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1148 temas de desarrollo personal

 

La finalidad de estos temas es adquirir informaci¨®n clara y seria sobre aspectos importantes de la vida.

Los criterios claros incrementan la autoestima, la creatividad y la capacidad para tomar decisiones eficaces.

Test - 19

 


Test - Educación de los hijos

Educación, deriva del latín educere  = guiar, conducir; o educare = formar, instruir.
La evolución de la especie humana se debe a la educación, que transmite principios, valores, creencias y costumbres. Estos contenidos se transmiten de generación en generación, de forma casi invariable. Constituyen la esencia de la tradición.
Estos principios y valores constituyen la base de la estructura mental y de la conciencia. Estos principios y valores están contenidos en los Derechos del Hombre y constituyen el soporte de las leyes que rigen la sociedad.
La finalidad de la educación es desarrollar la conciencia y la inteligencia para que los hijos aprendan a autogobernarse, desarrollarse como personas, convivir en sociedad y lograr buena calidad de vida.
Para triunfar en la vida es fundamental adquirir principios sólidos, madurez emocional, conocimiento y experiencia, para lo cual, los padres deben estimular correctamente a sus hijos.
La realidad es que todos somos hijos de una sociedad represiva que inhibe las capacidades más importantes del ser humano, como son: la curiosidad, la creatividad y el deseo de libertad.
La inhibición de estas capacidades hace a las personas temerosas, inseguras, cobardes y mediocres. Todos llevamos por dentro un niño reprimido a quien cortaron las alas. Esta es la razón fundamental por la cual las personas son mediocres.
El objeto de la educación es educere = guiar, conducir; o educare = formar, instruir, pero jamás reprimir, castigar, criticar...
Hoy, todos estamos pagando las consecuencias de una educación que no ha respetado las leyes de la evolución.
La ignorancia, la pobreza, la corrupción, la frustración y la violencia, son los frutos amargos de una educación que ha fracasado. Y lo peor es que no hay conciencia real de este fracaso, ni indicios de reacción; de modo que, sin ser pesimistas, tenemos que admitir que están desarrollándose en la mente de muchas personas bombas de tiempo que explotarán en un futuro. Ni tú ni yo podemos resolver esta situación pero podemos ser un fósforo que ilumine en la noche.
La educación de los hijos comienza por la reeducación de los padres y educadores.
Todo en la vida se rige por leyes. El conocimiento y cumplimiento  de estas leyes conduce al éxito. Por tanto, es fundamental conocer el funcionamiento de la mente humana. Hoy sabemos que los hijos y también los adultos, reaccionan de acuerdo a los estímulos que reciben; por tanto, la clave de la educación está en proporcionar a los hijos los estímulos correctos para producir las conductas que deseamos.
Test 1
   
Tienes 150 ideas distribuidas en tres test.
Anota las ideas que más te interesan para volver sobre ellas y reflexionar.
 
1
 La vida es como un espejo, refleja lo que somos.
2
 Nadie puede dar lo que no tiene ni enseñar lo que no sabe.
3
 Educar es enseñar la verdad.
4
 Lo más importante de la educación es crear conciencia.
5
 La educación se basa en el diálogo.
6
 Los errores son parte del proceso de aprendizaje.
7
 La sobreprotección impide crecer y genera personas dependientes.
8
 La educación debe estimular el esfuerzo y la perseverancia.
9
 Los padres no deben hacer la vida fácil a los hijos.
10
 El consentimiento forma hijos egoístas.
11
 El placer del deber cumplido debe ser el mayor premio para los hijos.
12
 Los principios y  valores deben ser sólidos pero no represivos.
13
 Lo que es un deber no se discute.
14
 Es necesario explicar la razón por las que hay que hacer las cosas.
15
 La falta de respeto hiere la dignidad del niño.
16
 Es fundamental  enseñarle a administrar su libertad de forma progresiva.
17
 Debe acostumbrarse a asumir las consecuencias de sus actos.
18
 Los hijos deben ser autosuficientes.
19
 Un niño que se siente vigilado tiende a ser hipócrita.
20
 La única ley que gobierna de verdad es la que nace de dentro.
21
 Enseñarle espíritu de superación es garantía de éxito.
22
 Es más importante saber pensar que saber mucho.
23
 Los padres deben ser también amigos.
24
 El comer en familia facilita el trabajo educativo.
25
 El participar en los juegos mejora las relaciones y la educación.
26
 Los hijos nunca deben temer a los padres por ninguna razón.
27
 Los padres nunca deben utilizar el temor como arma de control.
28
 Los padres pueden ser fuertes, pero nunca  herir los sentimientos.
29
 No se debe perder tiempo en corregir defectos.
30
 Los defectos surgen por causa de mensajes erróneos.
31
 Los defectos se corrigen desarrollando la capacidad opuesta
32
 La educación debe ser siempre proactiva, en positivo.
33
 Los mensajes negativos siempre producen efectos negativos.
34
 Aunque el hijo mienta no hay que darle a entender que sabemos que miente.
35
 Al confiar en el hijo estamos apelando a su dignidad.
36
 Al desconfiar del hijo golpeamos su autoestima y su dignidad.
37
 Cuando un hijo no funciona bien se debe a fallas en el proceso educativo.
38
 Para que cambien los hijos deben comenzar por cambiar los padres.
39
 Los padres deben informarse acerca del funcionamiento de la mente.
40
 Cuando no se prevén  las cosas a tiempo la solución resulta difícil.
41
 Un problema grave exige cambios estructurales.
42
 La educación es una labor de cada día y de cada hora.
43
 El dialogo, la paciencia y el amor hacen milagros.
44
 Cuando un hijo es feliz aprende rápido y se porta bien.
45
 No es suficiente con tener la razón, es necesario saber aplicarla
46
 Cuando un niño no se siente querido no tiene razones para nada.
47
 La estabilidad familiar facilita la educación.
48
 La dignidad de un niño es frágil como el cristal. Necesita mucho respeto.
49
 La dignidad de un hijo es intocable.
50
 Es importante dedicar unos minutos a escuchar al hijo con interés.
Evaluación
Test 2
 
1
 La educación sólo es posible si existe respeto y confianza.
2

La educación es sólida sólo si se basa en hábitos consolidados.

3
 La honestidad es condición para poder educar.
4
 Un padre irresponsable no tiene autoridad para educar.
5
 Al hijo no le interesa un padre exitoso, le interesa que le quiera.
6
 Los padres deben enseñar a los hijos  a hacerse querer y respetar.
7
 Los hijos entienden los defectos de los padres pero no su mal carácter.
8
 Las personas solo se esfuerzan cuando tienen verdadero interés.
9
 La educación no se impone, se enseña con amor.
10
 Los padres deben hacer sentir a su hijo que le aman por encima de todo.
11
 Las comparaciones generan soberbia o resentimiento y odio.
12
 Enseña a tu hijo en qué  radica el verdadero valor de las personas.
13
 Enseña a tu hijo a  tener una mente universal abierta a todo lo bueno.
14
 Enseña a tu hijo a ser generoso, a dar y a compartir.
15
 Enséñale a ser feliz con lo que tienen y a no compararse con nadie.
16
 Enséñale a valorar has los mínimos detalles.
17
 Hay que valorar más  los esfuerzos que los resultados.
18
 El mejor educador es el ejemplo
19
 El reconocimiento de los propios errores incrementa el respeto de los hijos.
20
 Los padres pueden ser comprensivos pero deben mostrar fortaleza y autoridad.
21
 Los hijos repudian la soberbia y admiran la humildad.
22
 La falta de disciplina no se resuelve con más exigencia.
23
 A medida que se crea conciencia los hijos maduran y se hacen responsables.
24
 Los padres castradores inutilizan a los hijos.
25
 Los padres deben ser ejemplo de fortaleza y perseverancia.
26
 El hijo necesita saber que sus padres están educándolos bien.
27
 Hay que estimular e insinuar en vez de aconsejar.
28
 Los consejos son formas represivas  de educación.
29
 No le hagas las cosas, enséñale a hacerlas.
30
 No le des un pez, enséñale  a pescar.
31
 La injusticia rompe la relación.
32
 Todo cambio se inicia en la mente, programa bien a tu hijo.
33
 El hijo necesita convertir sus conductas en hábitos.
34
 Motivar, convencer y persuadir son palabras claves en educación.
35
 No le digas lo que debe hacer, enséñale a ser protagonista.
36
 No le juzgues, enséñale a juzgarse a si mismo.
37
 Sé un buen ejemplo. Los hijos perciben el mundo a través de sus padres.
38
 No le hagas el camino, ayúdale a encontrar su camino.
39
 Señale a amar la libertad para que nadie le ponga cadenas.
40
 Asegúrale que siempre le estarás esperando al final del camino.
41
 Enséñale a observar, analizar y ver más allá de las cosas.
42
 Ensáñale a ser buena  persona para que se proteja de su egoísmo…
43
 Enséñale a ser humilde y sabio para que pueda ser feliz.
44
 Enséñale a ver el mundo en positivo y tomar sólo lo bueno de la vida.
45
 Enséñale a ser sagaz para que pueda evitar las trampas de la vida.
46
 Dedícale el tiempo suficiente para enseñarle tantas cosas maravillosas.
47
 No dejes las cosas para luego, porque el hijo crece rápido y se va.
48
 Los sentimientos de tu hijo aún son frágiles, no los hieras.
49
 Tu hijo es un regalo que Dios te ha dado, disfrútalo hoy, porque mañana…
50
 Regáñale por lo que hace mal, pero no le regañes a él como persona.
Evaluación
Test 3
 
1
 Enséñale  que puede vivir sin ti, para que no tenga miedo a la vida.
2
 Enséñale a hablar con Dios, para que tenga siempre un compañero de camino.
3
 El tiempo se lleva todo lo que amamos y sólo nos quedan los buenos recuerdos.
4
 Enséñale a entrar en su interior para que encuentre las respuestas que necesita.
5
 Elabora un proyecto de vida y anota todas las cosas que quieres lograr de tu hijo.
6
 Este proyecto debe ser tu mapa de ruta y  el mapa de ruta de tu hijo, porque tu hijo también debe saber lo que necesita lograr y por qué  le conviene lograrlo.  
7
 Debes revisarlo constantemente para  rectificar sobre la marcha.
8
 Regula la T.V. internet y  los videos juegos, porque automatizan el cerebro y reducen la sensibilidad social y moral.
9
 Enséñale a controlar sus sentimientos y emociones para que sea dueño de sí mismo.
10
 Enséñale el sentido de la sexualidad más  allá de lo genital.
11
 Enséñale a ser creativo, a  pensar en nuevas formas de resolver las cosas.
12
 No quemes etapas, déjale que madure lentamente disfrutando el placer de vivir. Los frutos más sabrosos son los que crecen lentamente respetando el ritmo de la naturaleza.
13
 Los padres programan a los hijos para el éxito o para el fracaso.
14
 Enséñale criterios claros sobre las cosas importantes de la vida: sobre la familia, el estudio, la disciplina, la amistad, el dinero, el sexo…para que nadie destruya tu labor educativa.
15
 No debes caer en el autoritarismo, ni  debes mostrar molestia, rabia o indignación, porque estas conductas indican que no controlas la situación, y, por tanto, no tienes autoridad.
16
 Es difícil educar contra corriente. La sociedad  ofrecer placeres y libertad,  mientras tú  le exiges esfuerzo y disciplina. La razón está de tu parte, pero debes aplicarla con sabiduría.
17
 La competencia genera temor y agresividad. Es necesario cambiar la actitud competitiva por el  espíritu de superación.
18
 La lentitud es un problema añadido a las dificultades existentes. Enséñale a ser fluido en sus ideas y en sus decisiones.
19
 La lectura veloz y comprensiva son la clave para el aprendizaje y para el desarrollo de la inteligencia. Conocimiento es poder.
20
 Enséñale a desarrollarse como persona porque ese será su mayor poder.
21
 Enséñale técnicas de programación mental para que pueda fortalecer su espíritu, pues la sociedad genera mucho desgaste psíquico y moral.
22
 Para tener autoridad debes mantenerte en el Adulto (lógico y objetivo)
23
 Si no escuchas a tu hijo, él tampoco te escuchará.
24
 Cuando escuchas a tu hijo con atención fortaleces su autoestima.
25
 No le satures con discursos, ve al grano. Después de 30 segundos deja de escucharte.
26
 Analiza si los mensajes que transmites a tu hijo son efectivos.
27
 Cuando no logras lo que pretendes, necesitas cambia de táctica.
28
 Los cambios importantes son el resultado de un proceso largo.
29
 Lo importante es saber que se camina en la dirección correcta.
30
 Cuando no hay proporción entre el esfuerzo y los resultados, algo falla.
31
 Cuando no hay unidad de acción no se logra nada importante.
32
 Es importante establecer reglas claras de juego y aplicarlas con decisión.
33
 Los padres no deben ser la conciencia de los hijos.
34
 Los padres no deben discutir nunca delante de sus hijos.
35
 Los padres tampoco deben discutir con sus hijos, porque les dan el derecho a faltarles al respeto.
36
 Los padres deben explicar al hijo la razón por la cual le castigan.
37
 El castigo no debe aplicarse con molestia, rabia  u odio, porque sería percibido por el hijo como un acto de venganza y dañaría la relación.
38
 Muchos niños buscan el castigo como una forma de llamar la atención, debido a un problema de tipo emocional.
39
 En general no existe un problema aislado. Un problema es el pico del iceberg. Debajo de un problema serio hay muchos factores ocultos que lo generan.
40
 Todas las conductas humanas son el resultado de un aprendizaje. Resulta mas fácil adquirir un aprendizaje nuevo que rectificar un aprendizaje viejo; por lo cual, es conveniente planificar las cosas para hacerlas bien desde el principio y no tener que rectificar
41
 Cuando un hijo está molesto no escucha razones y puede responder de forma agresiva, por lo cual, los padres deben esperar el momento oportuno para pedirle cuentas.
42
 Tanto padres como hijos cometen errores. Es importante aprender a disculparse y a perdonarse mutuamente; mientras esto no ocurra la relación será conflictiva.
43
 En la mayoría de los casos la iniciativa debe salir de los padres que tienen más autoestima y madurez.
44
 Es necesario informar a los hijos sobre la envidia entre amigos. Hay “amigos” que a través de palabras muy sutiles siembran la duda, el temor, la rebeldía…en los hijos.
45
 Cuando la actitud del hijo hacia los padres cambia drásticamente casi siempre se debe a la influencia de amigos.
46
 A cierta edad los hijos sienten el placer de enfrentarse a los padres. Aunque el hijo provoque, los padres no deben caer nunca en el enfrentamiento, porque, aunque tengan la razón pierden autoridad.
47
 Cuando la rebeldía o la agresividad traspasan los límites normales, nos encontramos ante un problema serio de tipo psicológico que exige una solución
48
 Los hijos utilizan la agresividad para culpar y para justificar sus conductas
En el corazón de todo hijo rebelde siempre hay una frustración, un resentimiento y una acusación.
49
 Es importante educar a los hijos para la paz. La paz es el resultado de una buena educación y de un buen funcionamiento como persona.
50
 Si tomas en cuenta las ideas expuestas, te aseguro que serás el mejor padre del mundo. Serás un orgullo para tu hijo y tu hijo será un orgullo para ti. Lo que vale perdura en la memoria de las personas, lo demás tendemos a olvidarlo.

Evaluación

 

 

Recomienda Este Editorial
 
    Lic. David Angulo de Haro

 

 

 

 

 

 

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